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十一学校校长李希贵:脱离人文,校园就会窒息

来源:未知 2017-08-29

 

 

  北京十一学校校长李希贵在题为《自由呼吸的教育》的演讲中表示,如果教育脱离了人文,我们的校园就会窒息,如果校园里只有一个声音,它就没有创新。

  以下为李希贵演讲文字

  在接到大会主办方邀请函的时候,我的情绪正极度低落,因为就在前一天高三学生会的两个干部找到我,谈了他们12月14日下午成人礼的安排,给我安排一个重要任务,就是要为所有的400多名毕业生一一行拍肩礼,对每个学生拍三次肩膀,以证明有一个责任给他自己,给家庭和社会的责任。我一直期待着他们安排我另一个任务,希望安排我有一个演讲,但是他们一直没告诉我,到最后当我追问他们的时候,他说对了,到结束的时候你有一个3分钟的演讲,我非常失落,我说能不能5分钟?他们说不可以,因为我们都安排好了。旁边过来一位英语老师,他说校长你站起来就讲,到台上以后起码有2分钟。学生说,NO,我们将会从你站起来开始计时。所以当我知道今天有10分钟演讲的时候我感到非常兴奋。

  在十一学校的校园里,他们似乎已经不太需要校长,校长已经没有多大地位,因为在所有的领域里边都出来好多领袖。我们学校历史特级教师魏勇,在好多时候他就会指挥我。因为当我们有300多个可以供学生们选择的课时,4000多个学生就有4000多张课程表的时候,当我们没有了行政班,没有了班主任,没有了行政力量给学生约束的时候,学生开始不听话了,不听你过去那些话了,你需要和他认真地讲道理,你来教育他的时候,你需要认真地备课。学生里边冒出来一个又一个想法,他们不断地在挑战着我们的智慧,所以这个时候,这是一个完全没有英雄的学校,完全没有领袖的学校。我在学校里没有多少权力,所以也就没有多少时间安排我演讲,每年的全校教职员工大会他们会规定我发言的时间,但是老师们对学生的发言很精彩,为什么?就是因为我们当顺应天性,端正人性,这就是我们今天的一个关键——人文。在教育的里边,如果我们脱离了这个东西,我们的校园就会窒息,如果校园里只有一个声音,它就没有创新。所以我们最大限度模糊老师和学生的界限,模糊管理者和被管理者的界限,这样的学校才会产生我们希望看到的孩子。

  昨天我在杭州出差,在我房间的浴缸里酒店方放了一个小黄鸭,我非常欣赏酒店里对孩子的天性的关怀。因为对一个带着孩子的家长来说,要说服一个幼儿到浴缸里去洗澡是很困难的一件事,因为洗澡是我们成年人、家长的目标,但是一旦浴缸里在洗澡水上漂一个小黄鸭,它立刻就会变成孩子游戏的地方。我在想,当我们互联网的教育冲击学校的时候,当互联网的教育通过出新来吸引更多的孩子来学习的时候,他必须走游戏化的道路,他必须走社交化的道路,他必须把互联网的世界变成一个世界,而不是一间学校。这个时候我们特别需要这个会议的另一个主题词,叫“科技”。我们在学校里已经感觉到力不从心了,我们做不了这样一个伟大的使命。所以怎么样来模糊学生学习、生活、游戏、工作的边界,怎么来让我们的学生模糊小学、初中、高中、大学、成人、工作之后的边界,确实需要科技的力量。有人说教育学是历练孩子成长的学问,在这个学问里面我们学校里面好多老师做得很棒。像刚才的郑教授,但是再往后看,我们感觉到我们已经很难迎接我们孩子的挑战,就是说当社会不再旁观,当社会已经开始撞开学校大门的时候,我们靠什么来历练孩子的成长?好在有像搜狐这样伟大的公司来帮助我们共同实现人类的梦想。