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关注丨做到这几点,孩子考试粗心不存在的!

来源:未知 2019-04-12

孩子平时做错题,
当我们问及原因时,
听到的答案往往是“我太粗心了”。

真的都是“粗心”惹的祸吗?

如果真的就简单地把过错归结于粗心,
就会掩盖真正的原因,
无法采取相应的弥补措施。

 

那“粗心”的背后掩藏着什么问题?
这些问题该如何解决呢?
今天英才君就来和大家一起探究探究!

 

如何判断孩子的粗心?

 

我们判断“粗心”的标准通常有:

 

  • “简单的,不该错的,考试错了”——那就问问自己,熟练度够吗?

 

  • “原本会做的,考试做错了”——那就问问自己,基本概念真的清楚吗?

 

  • “审题错了,不是不会做”——那就问问自己,准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗?

 

我们常常认为,平时做过的,考试就能做出来,其实并不是。我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题!

 


粗心的原因及解决办法

 

粗心,因为孩子
对知识掌握的熟练度不够

 

所谓熟练度,可以想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。

 

但是当我们在计时的情况下完成 1000 题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。

 

 解决办法:

一道题目,反复接触至少要六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。

 

粗心,因为孩子
对知识的基本概念不清楚

 

还有一些题目,孩子认为自己会做,因为平时做对过,只是考试错了。但很可能是他们只看过 1-2 次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么?并未深究。

 

在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

 

 解决办法:

试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。


粗心,因为孩子的习惯有问题

 

很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等,都是习惯问题。还有书写习惯等,也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤,不但容易错,还会导致按步得分时得不到前半部分应得的分。

 

 解决办法:

 

如果做数学可以在草稿纸上先画图,画图常常能使自己的思维清晰。另外,有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣,这其实也可以帮忙检查出一些错误。

 

粗心,因为孩子做题准确率不高

 

我们大人可以回想一下自己打字时,每个词是一次输入正确,还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。

 

如果平时做事力求“一遍做对”,“每遍都提升”,关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入,反复多次后才能成为本能。如果做错了,觉得“没关系”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

 

 解决办法:

每次做题都认真对待,提高准确率,争取会做题,建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因,才能真正提高成绩。

4个习惯改掉孩子粗心

 

粗心只是一种不好的习惯,可以改掉。之前尝试却没有成功的孩子,只是没有找到正确的方法而已。下面这几招,试试!

 

慢慢读题

拿到试卷后,慢读,细读!一边读,一边思考,同时把重要的信息记录下来。比如,把已知的数据标示在题目的图上。这样有用的信息都正确进入自己的脑海,看错题,看漏条件这些事故,彻底跟自己拜拜。

 

演算工整

解答数学题时,很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛,又不用给别人看,所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。

但遇到复杂题目,需要列出很多方程式,然后通过观察找出隐藏信息,才能解出题目。这时,如果草稿纸上的计算过程干净整齐,那么隐秘信息就比较容易发现,更不会发生挪错数字,弄错符号等情况。解题自然一帆风顺!

回头检查

做完一道题目后,根据自己已有的经验,结合本题的结果,判断一下结果的合理性。比如:解出来的结果竟然是负值。

 

这时就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么,干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查!

 

深挖根源

有些题目稍稍一点拨,孩子就知道正确的解题方法。这些看似粗心导致的错误,其实是概念不清晰。这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放,深入挖掘根源,运用类比,对比等方法,把相关的知识统统过一遍,彻底理清楚。

 

粗心是一种坏习惯,每一个人经过努力,都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心,下定决心,同时耐心的坚持。慢慢地就能把这个坏毛病用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成,粗心将彻底离开孩子!