关注丨做到这几点，孩子考试粗心不存在的！

来源：未知 2019-04-12

孩子平时做错题，
当我们问及原因时，
听到的答案往往是“我太粗心了”。

真的都是“粗心”惹的祸吗？

如果真的就简单地把过错归结于粗心，
就会掩盖真正的原因，
无法采取相应的弥补措施。

那“粗心”的背后掩藏着什么问题？
这些问题该如何解决呢？
今天英才君就来和大家一起探究探究！

如何判断孩子的粗心？

我们判断“粗心”的标准通常有：

• “简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗？

• “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本概念真的清楚吗？

• “审题错了，不是不会做”——那就问问自己，准确率够吗？比如平时做题力求一遍做对吗？

我们常常认为，平时做过的，考试就能做出来，其实并不是。我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题！

粗心的原因及解决办法

粗心，因为孩子
对知识掌握的熟练度不够

所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。

但是当我们在计时的情况下完成 1000 题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

 解决办法：

一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。

粗心，因为孩子
对知识的基本概念不清楚

还有一些题目，孩子认为自己会做，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过 1-2 次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。

在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

 解决办法：

试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

粗心，因为孩子的习惯有问题

很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，都是习惯问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应得的分。

 解决办法：

如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。

粗心，因为孩子做题准确率不高

我们大人可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。

如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

 解决办法：

每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。

4个习惯改掉孩子粗心

粗心只是一种不好的习惯，可以改掉。之前尝试却没有成功的孩子，只是没有找到正确的方法而已。下面这几招，试试！

慢慢读题

拿到试卷后，慢读，细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。这样有用的信息都正确进入自己的脑海，看错题，看漏条件这些事故，彻底跟自己拜拜。

演算工整

解答数学题时，很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。

但遇到复杂题目，需要列出很多方程式，然后通过观察找出隐藏信息，才能解出题目。这时，如果草稿纸上的计算过程干净整齐，那么隐秘信息就比较容易发现，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。解题自然一帆风顺！

回头检查

做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来的结果竟然是负值。

这时就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！

深挖根源

有些题目稍稍一点拨，孩子就知道正确的解题方法。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。

粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。慢慢地就能把这个坏毛病用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成，粗心将彻底离开孩子！