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重庆新高考丨看完政策解读,你却还对高中“走班制”一无所知?

来源:未知 2019-06-28

今天就说几个大家都很关心的方面。
 

 

1
选科走班,高中秒变大学

 

新高考的最大变化,莫过于“3+1+2”自主选科模式。

 

可选方案共有12种。这样一来,学校的教学管理就会发生巨大的变化,各高中出现了一种全新的分班模式——走班制

 

走班制有什么特点呢?

 

对学生来说:
1、更考验适应能力、社交能力:
没有固定班级、上课地点是变化的、同学也是变化,学生要花更多的精力去适应环境、和同学。这种模式,更考验学生的适应能力和社交能力。

 

2、更考验自制力、学习规划能力:
物理课和化学课的同学,可能不是同一批人;同桌不能再帮忙记作业,也不能一起完成作业。缺少了这种陪伴,自主性差的同学,将会面临很大的挑战。

这些变化,都让我们的高中更像现在的大学,但是高中生和大学生的自制力又有一定差距。

 

所以,走班制下,自制力差、学习习惯不好、适应能力差的学生,更容易被受到负面影响。

2
高中三年,多个时间节点

 

根据许多学校的教学安排,学生要在高一上期末就确定选科方向,高一下就开始正式走班。
 
根据政策,高中三年的考试时间线,大致是这样的:
 
高一下学期
信息技术、通用技术合格考试。
高二上学期
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学六科合格考试。
高二下学期
语文、数学、外语(含听力)。
高三上学期结束前
物理、化学、生物学、通用技术实验实作考查以及音乐、美术、体育与健康的素质测试时间,由各区县教育行政部门根据课程计划安排在相应课程结束后进行。
高三下学期
合格考试结束后,普通高考报名。

 

选科后还可不可以更改呢?官方给出的解释是:普通高考报名结束前都可以更换所选择的学科,普通高考报名结束后不能更改。但在实际操作时,建议慎重考虑,不建议随意更改所选学科。
 

 

3
自主选科,也不是你想选就能选


 
“说理论上来说,孩子可以有12个方案可以选择。”

 

为什么这里要说只是理论上

 

因为,实际情况是:许多学校并没有条件提供12种完整的方案。英才君查阅了上海市一些中学的2017年的走班制实施报告,发现即使是上海的学校,也难以满足所有学生的选科需求。矛盾主要集中在“师资不足”、“课程组织困难”、“排课困难”等问题上面。
 
重庆市第一届新高考,许多学校在高一上学期末就已经完成了第一轮选科。结果是,一些市级重点中学,最终也只提供了5、6种选科方案。据了解,重庆可能有一半以上的高中无法为学生提供完整的12种方案
 
这将对学生们有什么影响?

1、条件好的高中,在方方面面都能给孩子的学习提供保障;条件不足的高中,难以满足所有个性化需求,同时还面临学科师资短缺问题,需要通过培训转岗、外聘等方式来解决。

2、同一个学校里,相同选科方案的学生只有一两百人,这时,考试分数和转换成绩的可参考性都会大大降低,这不利于老师和学生的正确定位。学校很难再分重点班、实验班。

3、以上两点告诉我们:①通过中考进入一所好的高中变得更重要了;②从高一开始,制定科学的学业规划也变得更重要了!